《 事蹟載入13本教科書列表 》
01. 高中三年級 英文課本 第七課〈The angel among us〉
02. 高中一年級 公民課本 第三課〈網路公民媒體〉
03. 高職一年級 生涯規劃 第二課〈沈芯菱的生命列車〉
04. 國中三年級 英文課本 第八課〈Shen Xinling and her photos〉
05. 國中三年級 綜合課本 第三課〈讓幸福來敲門〉
06. 國中一年級 社會課本 第三課〈社會生活〉
07. 國中一年級 社會課本 第一課〈自我的成長〉
08. 國小六年級 國語課本 第二課〈我的夢想〉
09. 國小六年級 國語課本 第三課〈鏡頭下的故事〉
10. 國小四年級 綜合活動 第一課〈讓生命發光〉
11. 國小四年級 社會課本 第二課〈青年是國家棟樑〉
12. 國小三年級 綜合課本 第三課〈打造知識公益〉
13. 國小三年級 國語課本 第三課〈小小願望能實現〉

  沈芯菱祖輩是雲林縣山村貧苦佃農,父母親是裁縫學徒,小學和補校程度,早年開設小型成衣代工廠,因景氣蕭條被上游廠商倒債,變賣全數家產清償債務,因而家徒四壁,輾轉擺路邊攤營生。她自幼跟隨南北奔波擺攤,總在清晨趕往早市擺攤、午後的黃昏市場,緊接奔走夜市,每日三攤勞累到深夜,未曾接受學前教育。車窗外的招牌與疾駛中的車牌,成為了她識字及算術的啟蒙,往往在昏黃的街燈下,邊吆喝叫賣,邊趴在地上習練二手書。國小於雲林縣租住鐵皮屋,全家擠身五坪大空間,一張小小的棋盤桌充當書桌及餐桌。
  路邊攤生活從三歲到十二歲,歷經十年的茫然無助,熬到小學五年級在校接觸電腦,母親到處借貸未果,飽受嘲諷「艱苦人肖想學電腦?」,遂變賣僅存的玉飾購得中古電腦。眼見家計窘迫,她開始半工半讀、奮發苦學(17歲以前考取37張國際國家級證照,屢獲全國電腦大賽第一名,素有"電腦神童"美譽),幫家中成立服裝網站。雙親身兼數職,每日工作十四個小時,三十年如一日的胼手胝足,日漸改善經濟。 曾身為弱勢,更能感同身受。她從11歲開始投身公益,胸懷著人溺己溺的精神,十五年來未曾懈怠。以一己之力助學六百多萬學子、為「一元柳丁」正義發聲,幫助老農網銷百萬斤農產,力行關懷新移民、原住民部落等地,行腳全島村莊二十萬多公里、紀實四十萬字田園調查、拍攝三十萬張庶民歷史影像,深訪偏鄉校園愛心講座,致力弱勢教育、土地正義、人文歷史與扶貧志業。

  半工半讀,獨力支出,未接受任何捐款。經費來源: 企業演講、獲獎獎金、電子商務、企業智庫、傳記寫作、人文攝影、網站設計及獎學金,2001年至今約支出800多萬元,不足款委請母親暫墊。
   Studies and takes part-time jobs at the same time to indecently support all the projects, she did not receive any contributions. Sources of funding: Speech/endorsement, writing biographs, taking photographs, establishing websites and scholarship, so far 8 million has spent, inadequate part was temporarily aided by her mother.

年份/
年齡

工程名稱

工程簡述

經費

11歲起
2001年

至今

台灣農產網銷平台

年年遭遇賤價滯銷、老農苦不堪言,一籌莫展之際,小學四年級的她創新奇想,率先成立產銷平台,四處探訪果園,解決重重難題,至今幫數十戶柚農產銷百多萬斤。協助農業E化轉型知識管理、製作鄉土教材啟發學生關懷農業,開創農業網銷先例,可作為農業發展範模。

Taiwan agricultural products internet marketing platform─Shen Hsin-Ling grew up in Yunlin County since her childhood, and her ancestors are all tenant-farmers from every generation, she had experienced how the low price of fruit kept farmers in poverty, therefore she established this fruit selling website for the farmers, and it was a great success that had helped dozens of farmers selling more than 130 kilograms fruit and making local teaching materials, creating a precedent for e-Agriculture.

 12歲起
2002年

至今

安安免費教學網站
www.ananedu.com

早年線上教學昂貴,弱勢學子無力負擔,加劇貧富差距,曾失學過的她格外感同身受,立志架設「安安免費教學網站」,從零資源、零背景到如今匯編數十萬筆多元教材,助學六百萬多學子,累積一億四千萬次教材點閱率,為線上公益教學先鋒,希促進社會正視城鄉落差等困境。

Anan Free Education Website─Compile more than 100 thousand of multivariate learning materials for junior high and elementary school students, enrich digital media videos data pool in subjects like Chinese, English, Mathematics, Physics, Chemistry, Humanities, History and Geography, and more than 30 thousands e-testing papers, establishing this famous platform in Mainland China, Hong Kong and Taiwan had helped more than 6 million students in their studying, and the pages are viewed more than 130 million times on the internet.

13歲起
2003年

至今

草根台灣臉譜
www.i2taiwan.com

臺灣百年歷史洪流,社會底層總被漠視,她有志保存庶民歷史,深入體察斯土斯民,遍訪台澎金馬蘭綠,至今累積28萬公里車程,拍攝近三十萬幀影像歷史、數十萬字田調和口述歷史,架設數位典藏資料庫,創下3,000萬次點閱率,屢獲奧運等世界各地展出,將草根精神邁向國際。

Taiwanese grassroots portrait ─Shen Hsin-Ling has been visited all over the places in Taiwan, All together accumulated 200 thousand kilometers distance from the top of the mountains to the sea coasts. (Equal to traveling around the island 168 times.), shooting the “Taiwanese grassroots portrait”. She has recorded almost 300 thousand photos and field research scripts in around 100 thousand words. Her works have been exhibited in Duke University, America; Google headquarters in Silicon Valley, California; 2008 Olympics, Beijing; Indian School of Design, Japan JPCA SHOW, Macau HKUST and Taipei Arena, the website page was viewed over 2.6 million times.

14歲
2004年

陽光世代─
英語免費教學園地
www.ananedu.com/sw/

雲林縣是台灣貧窮縣市之一,城鄉差距嚴重,每逢暑期常有學生誤入歧途,當時免費課輔風氣未起、眾人毫不看好,她克服層層難關,甚至放棄世界電腦金牌的機會,終於教導偏鄉75位清寒學子,從自卑到自信,並紀錄成冊推廣全國,維護公平受教權,敦促政府落實弱勢教育政策。

Sunshine Generation Free Classroom─Free English Teaching Free tutoring after school was not popular in earlier times, the tuition of summer time cram school had become so many parents’ burden, summer school therefore generated and had taught 75 students whose families couldn’t afford the tuition of cram school, and it had been documented into books and its impact was nationwide, opened up a new page for free teaching custom in Taiwan.

 15歲
2005年

全民吃柳丁 ─
一元柳丁事件發聲
促成政府創設九五機制
www.ananedu.com/orange/

年復一年的果賤傷農,她不畏壓力,義無反顧投書,國中女生對槓政府成為全國關注數月的焦點,她又發起「全民吃柳丁」運動,終於促成政府制定九五機制,回穩價格,此機制協助日後滯銷的高麗菜、香蕉、柿子等各項農產,保障農民生計甚多。

The Orange Campaign ─Speak for orange farmers and impel the government to found an emergency measure for agricultural products: “95% mechanism.” The website was established when the price of one orange was lower than 1 dollar, and launched “The Orange Campaign” for the farmers, impelled the government to found an mechanism that the products would be directly purchased when the price was lower than 95% of its costs, and the price in the market was stabilized 3 times than original situation, this mechanism was then applied to unmarketable cabbages, bananas and persimmons to protect farmers’ rights and interests.

 16歲
2006年

Formosa
青少年創作展
www.ananedu.com/idea/

農村有許多深具才華的青少年,卻因資源不足而受限、徬徨茫然,因此她將原先攝影個展的舞台,擴大為青少年的創作平台,獲得熱烈響應,續辦兩屆活動,鼓舞兩百多名學子築夢踏實,並建請政府制定「青少年創作月」,共同提升台灣新世代的文創軟實力。

Formosa Creation and Art Exhibition of Teenagers─ This exhibition had been held twice and had founded 112 teenagers for their creation and in Cultural Center Exhibition Hall, building up confidence of so many teenagers who were from financially disadvantaged families. And suggested the government to found “Teenagers’ creation month” and to establish international creation platform, promoting creation in Taiwan could be seen worldwide.

 17歲起
2007年

至今

原鄉之愛 ─
愛心電子辭典活動
www.ananedu.com/etc/

早期原鄉數位落差甚鉅,儘管學校有電腦設備,卻常因師資不足而成為空殼,”英文”更成為學童畏懼的科目。此活動發揮創意巧思,拋磚引玉1,600多台電子辭典贈數十個原住民部落,是許多學童第一台科技應用良伴,寓教於樂,免除恐懼,重拾多元學習的自信和樂趣。

Love of Hometown ─E-dictionary Donation In some countryside or mountain area where kids can not have adequate leaning resources, to change this, real human voice E-dictionary is a start, 1,600 or so E-dictionaries have been donated to remote areas to shorten the gap of information between city and countryside.

 18歲起
2008年

至今

美麗新視界─
弱勢免費配眼鏡
www.ananedu.com/eye/

台灣素有「近視王國」之稱,教育部統計小學生近視比例高達七成,許多學生因經濟弱勢、難以啟齒而錯過黃金矯正期,導致自卑及學習落後的惡性循環,此活動提供弱勢生免費驗光、矯正與配鏡,以及舉辦宣導講習營,改善學生視力與學習品質,敦請政府實施弱勢配鏡政策。

A Brand New World─Free glasses for the needy Taiwan, as a kingdom of myopia, there are so many kids who come from families which can’t afford the glasses therefore learning gap between city and countryside is generated, free glasses, optometry and adjustment for kids raised by grandparents, single parents or foreign parents, suggest government to subsidy those kids who need glasses but cannot afford, many people respond to this proposal.

19歲起
2009年

至今

台灣媳婦學習網
www.ananedu.com/love/

臺灣有五十萬名新移民配偶,來自中國、越南、印尼、泰國、菲律賓、柬埔寨等地,此站協助新移民熟悉台灣環境及交流互動,免費提供閩南語影音教學、線上模擬考駕照、生活須知、法律諮詢、母語教學、傳統歌謠、風俗民情等多元文化資源,傳遞台灣社會友善的溫情。

Learning Website for Foreign wives in Taiwan ─ To establish website platform, offering new immigrants free resources such as learning videos, license examination simulation on line, living conditions and legal counsel, helping hundreds of thousands of new immigrants and new naturalized people.

 20歲起
2010年

柬埔寨失學兒童宣言
www.ananedu.com/world/

柬埔寨志工之行為她帶來極大的震撼,回臺後立即發起柬埔寨失學兒童宣言,E世界領袖、攜手計畫及教育宣言,希整合各國人道救援,從教育、醫療、基礎建設著手,同時促進台灣民眾關懷與了解柬國現況,盼協助柬國失學兒童接受教育與脫貧,展現台灣學子關懷國際的熱忱。

Declaration of Cambodia’s Education ─Initiate E-world leadership, hand-in-hand program and declaration of education, hoping to integrate humanitarian aids from all over the world, starting from education, medication and basic construction, helping children in Cambodia to accept education and hopefully one day no longer suffer from poverty.

 21歲起
2011年

至今

啟動新世代─教育希望工程

國家由成千上萬的「家庭」所組成,若家庭出現問題,國家勢必面臨困境。「親子教育」議題刻不容緩,此計劃拜訪數百位的杏壇賢達與家庭,編撰數十萬字電子書,結合多媒體動畫、影片及學習單,製作數位教材,全台各地舉辦親子講座,共奠良善的社會基石。

Seniors’ Stories in Taiwan─Interviewing Hundreds of Centenarians Interviewing hundreds of centenarians who was born in 10/ 20 ROC calendar, to collect their wishes and stories and write into their biographies, to make smiling Taiwan map and plan on publishing in the future, making E-books and teaching materials, to pass the vitalities in Taiwan on through generations.

22歲發表
2013年

至今

Naluwan祖靈大地─
台灣原住民采風錄

原住民文化淵源流長,卻因時代變遷面臨消逝的危境,親訪田調蘭嶼達悟族飛魚祭、台東布農族打耳祭、宜蘭泰雅族豐年祭、屏東排灣族豐年祭、花蓮阿美族海祭、西拉雅族太祖夜祭、苗栗泰雅族豐年祭、阿里山鄒族戰祭等十四族山海部落,並記錄萬禎影像與口述歷史,參與保存原鄉文化資產。

Naluwan Ancestral Spirits─ Record of Taiwan Aboriginals Within 12 years, visiting 14 tribes in Taiwan for more than 100 times, which includes Tao’s Flying Fish Festival in Lanyu, Bunun’s Ear Festival in Taitung, Atayal’s Harvest Festival in Ilan, Paiwan’s Harvest Festival in Pingtung, Amis’s Sea Festival in Hualien, Siraya’s Dynasty Night Festival, Atayal’s Harvest Festival in Miaoli and Tsou’s War Festival in Alishan, to record more than 10 thousands of photographs and dictated histories, and make digital learning materials to pass the aboriginal cultures on though generations.

類別

工程名稱

工程簡述

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詳細

經費

A.
弱勢教育

安安免費教學網站
6E品格教育
www.ananedu.com

眼前社會亂象紛沓、是非混淆,充斥著扭曲的價值觀,耳濡目染之中,會出現什麼樣的下一代?所謂「不辦教育,將蓋監獄」,台灣長期注重學科教育,易忽略「品格教育」是同等重要。安安網站前十年致力學科建置與推廣,累積許多成果並啟發各界投入。接著十年打造「6E品格教育工程」(The Six Es of Character Education),彙編國內外三千部動畫影片、七十萬字教案、試卷與學習單,啟動全國368鄉鎮巡迴品格演講列車,深訪校園巡講,共營學養兼備的世代。

Education for the Underprivileged 6E Personality Education What kind of talents will needed for Taiwan after 10, 20 years? Most of all, personality will be the most essential element. To collect thousands of videos, trivia games, stories, and digital learning material for experiencing life, to cultivate new hopes in the next generation in Taiwan.
B.
國情諮政

2030臺灣
國政民情白皮書

當今臺灣站在危機的十字路口,政府負債高達二十兆元,面對全球化競爭、高失業率、貧富懸殊、產業失衡、環境破壞、族群分化、少子與人口高齡化等嚴峻考驗。台灣下一個世代該何去何從?超越政黨藩籬、有別時事短評,而是兼具臺灣大學博士與美國哈佛大學高階領導班之縱觀視野,透過民意調查、田野訪談,數據分析,研究台灣經貿發展、創新策略、社會福利、農業政策、教育文化、多元族群等重大社會議題各領域研討,蓄勢台灣下個十年的關鍵躍升及改變。

State of the Nation and Consultative Governance 2030 State of Taiwan People and Society White Paper Through opinion polls, field interviews and data analysis to research important social issues on each filed, such as development of economy and trades, agricultural policies, education and culture and multi ethnic phenomenon in Taiwan.
C.
知識工程

HOPE 1132偏鄉校園
生命教育演講列車
ananedu.com/hope1132/

1,132,在統計數字上,是台灣偏鄉校園的數量,而在真實生活中,則是在山巔海角,每個渴望求知的臉龐。隨著公益的遍及,偏鄉物質條件逐漸改善,然而許多學童的心靈似有徬徨不安,「知識」是改變的關鍵,透過教科書人物走出課本,從基礎教育紮根萌芽,遍訪台澎金馬蘭綠校園,深入潛出的傳遞生命教育、生涯規劃、成長抗壓、志工服務、品格價值、多元學習與國際視野等主題,真正觸動心弦,開啟封閉的窗,創造生命的轉捩點。

Knowledge Project HOPE 1132 Schools in Remote Countries Life Education Lecture Tour   1,132,statistically is the number of schools in remote countries, in real life it means where the kids who expect to accept education are. Character in the textbook Shen Hsin-Ling, who travels through Taiwan, Penghu, Kinmen, Matsu, Green Land and Lanyu and visits serval schools there, to initiate Enlightenment Project, and make one sentence, one concept powerful enough to rock the students’ mind or even life.
D.
人文歷史

Taiwanese grassroots portrait
www.i2taiwan.com

知識份子是每個國家的良知,要堅毅不屈地為人民發言。下世紀的子孫將如何認識台灣?統治者階級的書寫中,何處可尋庶民註腳?一部缺乏底層觀點的歷史,形同是失根的大樹,土地與人民正是家園的基石。以新世代的角度、宏觀視野及國際脈動,尋訪7,835村里,深入基層田野,影像紀實、口述歷史,數位歷史典藏資料庫,發掘珍貴的在地精神,傾聽人民的訴求與心聲,共同保存臺灣人文的一畝良田,豐沃滋長。

Humanities and History Taiwanese Grassroots Portrait To carry on building Taiwanese Grassroots Portrait which had been an 8 years work; to enrich photographs, dictated history and to establish digital historic classic database and make it to be seen internationally.

  各位先進好:我是芯菱的母親,許多人談起她的童年故事,我總想起十多年前的一個歲末嚴冬,那時芯菱幫我們在街道叫賣氣球,因風大意外鬆手,她自責不已,我跪在媽祖廟前祈求:「上天若能留給我們一條生路、賞口溫飽,必教導女兒以愛待人。」沒想到,當時五歲的芯菱,將此誓言銘記於心……。
  她出生前,我們白手起家,開設小型代工廠,秉持誠信經營、聲譽良好,未料八零年代中期,因匯率升值壓力(美元兌新台幣1:40急升到1:26),眼看眾多產業捲款潛逃、四處倒債累累,在那信譽不復的年代,我們被上游貿易商倒了龐大債務,當下有兩大抉擇,棄之不理?或是勇於承擔?我們選擇「寧可斷其骨,不可昧其心」負責到底,毅然變賣全數家產,堅決不積欠半毛錢。
  本著一生清白為人,造成不到三歲的芯菱,開始與我們汲汲謀生,當其他孩子無憂無慮上學時,她得和我們擠身在破舊的小貨車上,總在清晨趕往早市擺攤、午後的黃昏市場,緊接奔走夜市, 每日擺攤三場勞累到深夜,時而睡在貨車上,飽嚐家徒四壁的滋味,每逢梅雨季節,則有一餐沒一餐,饅頭配開水是常有的日子。記得有次趕往市場、精神不濟,未能注意到路上的窟窿,剎時間貨車打滑、一個車輪竟脫落滑出,險差半點全車翻覆,我雙手顫抖地抱緊芯菱,滿心虧欠,湧出 百般無助的淚水。
  殷切盼望,但實無能力給女兒學前教育,車窗外的招牌、疾駛中的車牌,成了芯菱識字及算術的啟蒙,「明」是我教她的第一個字,而「當」則是她最怕的字。多年的失學,直到小學時才在雲林縣租住鐵皮屋,冬冷夏熱,大雨來時屋內漏水滴答不停。臭水溝旁的兩三塊鐵片搭成廚房,在烈日或風雨中打點三餐,苦中作樂地想著:有雨水和汗水調味,家裡不怕缺鹽。全家人窩居在狹小的五坪空間,長寬不到六十公分的棋盤桌,就是書桌、餐桌和生活的全部。
  芯菱三歲到十二歲跟我們從事路邊攤販,十年家計愁困,所幸物質的匱乏未讓她妄自菲薄,反而養成刻苦勤儉,更加珍惜每次的學習。或許天公疼憨人,我們並不認為她有傑出的天賦,或是所謂「電腦神童」之稱,而是在乎她有無顆善良的心,說好話、做好事,就是最好的孝順。
  芯菱的第一部電腦,是我變賣僅存的玉飾而來,她苦學多年後,幫我們成立服裝網站,挺過窘迫的日子,逐漸改善家境,她小六立志架設「安安免費教學網站」,歷經好多難關、數不盡的挫敗,看她熬夜失眠、重重的黑眼圈,與頭頂冒出的白髮絲,不捨她還能乘載多少壓力?
  夜深人靜時,勸阻那熬夜的身影,但一向懂事聽話的她,卻非常執著,懇求把時間用在公益上。我才了解到,那是她真正的快樂,既然孩子找到了目標,我們還有什麼立場反對呢?當有人美譽我們教導有方時,總感到慚愧,其實我們來自山村,祖輩從事佃農維生,我念完小學後,為了分擔家計,到台北打工當起小妹,無法給芯菱什麼學問,只能教她吃苦耐勞、腳踏實地。
  我們能力有限,只能盡量伴她渡過每個挫折,記得她國二開辦暑期免費教室,招生受阻,備受不信任的眼光,甚被誤認為「詐騙集團」,晚間陪她挨家挨戶的叩門,被暗巷竄出的野狗吠追、驚嚇地跌落田埂溝渠。安安網站主機曾同遭「疾風病毒」肆虐,上萬筆資料毀之一炬,她長達四個月廢寢忘食的搶救,一度體力不支而掛急診吊點滴。
常有長輩好奇,以芯菱的電腦能力,如果把付出公益的時間,轉而幫家業經營網購,勢能成就一番事業,可等富裕後再助人。我也曾和她深談,當時她只反問一句:「媽,還記得當年隔壁攤的小孩嗎?不知道他們現在過得怎樣?」是啊!畢竟家計日漸起色,怎能忘本 !?
於是,她在架站期間,曾以優秀成續考取私立明星學校,但仍選擇了縣立國中就讀,為的就是節省十幾萬的學費差額來支應公益,推動免費課輔時,曾有資格代表台灣出國參賽,但為了與弱勢孩子的承諾,放棄了 勇奪世界金牌的大好機會,公益路上的困頓難以細數,許多人疼惜她為了公益犧牲很多,但看在母親眼裡,這並非犧牲,反而是促使她成長的動力。
  一回回的公益行動都是她真切、無私的付出,我們深知女兒所學不多、個人力量有限,有諸多缺失之處,懇請多加給予建議,她將虛心改進,衷心感謝大家的鼓勵及指教!

 
 

  "Not only is she a whiz at her studies, but she's also become a great role model. In this day of greedy capitalism, excessive individualism and loose morals, Shen Xin-Ling seems like an angel that fell out of heaven."(她不僅在學業上是神童,也是最佳楷模,當今世界盛行貪婪的資本主義、鬆散的道德標準,沈芯菱好比從天堂掉落凡間的天使)——Time for Students (《時代雜誌》)
  "Her story is already familiar to students in Taiwan as her accomplishments have been lionised in many textbooks schools across the island used to teach Chinese, English and civic education."(她的故事編入台灣許多教科書的封面,例如國文、英文和公民教育,家喻戶曉的名字)─《South China Morning Post香港南華早報》
  "Have you ever thought about making the world a better place but always fail to do so because you lack the strong belief that one person can actually make a difference? Then Shen Hsin-Ling's story is one you should hear. Elementary and high school students can now read about her exploits in textbooks."(你是否曾想讓世界變得更好,卻不相信獨自力量而放棄行動?那麼你必須聽聽沈芯菱的故事,現在台灣的國高中學生,都在教科書中讀到她的事蹟)——The China Post《英文中國郵報》
  "For most young people, computers and the Internet are there for video games, shopping, or homework. However, for 20-year-old Shen Hsin-ling, her computer is not just a tool or something used for work and fun. It is also a way to help those in need."(對多數年輕人而言,電腦是用來玩電動、購物或寫功課,但是對20歲的沈芯菱而言,科技不只是個工具,更能用來幫助需要的人)——AMC English
  「就像是諾貝爾獎社會企業家尤努斯(Muhammad Yunus)在年近40歲回到故鄉,發現貧窮的底層工作者,因為缺乏生產資本,被高利貸剝削,因而設立了窮人銀行。才21歲的沈芯菱,深刻思索貧窮背後結構性不公義,她不是用理論去批判,而是用行動力去改變。」——《商業周刊》〈八O後〉年度特刊封面人物
  「不到二十歲的她,已靠自身力量賺得三百多萬元新台幣,並且投入公益,獲得「公益美少女」稱譽,她相信人可以超脫出生環境,實現夢想。」──《讀者文摘Reader's Digest》仁勇風範人物
  「她為貧苦人家的孩子樹立了突破現狀的好榜樣,同時也提醒了富貴人家的孩子,必須把握因緣,認清方向,努力向上。那便不論是出身在貧富貴賤的那一種家庭,都會走出光明遠大的路來。」——法鼓山創辦人聖嚴法師
  「白先勇用小說紀錄中國戰亂世代漂泊的靈魂,他著急的是,如何讓傳統文化發光發熱。沈芯菱用相機記錄台灣上一輩的滄桑臉孔,她在意的是,如何讓底層弱勢被大家看見。用筆也好,用相機也好,他們都是紀錄幸福的史官。」—天下雜誌500期年度專刊
  「讓我驚嘆的不是芯菱在電腦上的『戰績』,因為電腦奇才英雄出少年並非少見。我好奇的卻是出身平凡、家境困窘的女孩,小小年紀已經發展出『用鍵盤打造知識公益、用滑鼠彌平社會斷層』的理想家思維,這樣的格局和胸懷甚且讓大人們汗顏!」——知名主播沈春華
  「11歲就投入公益, 用鍵盤和滑鼠改善世界-老天爺雖然沒給沈芯菱富有的家境,卻給了她聰明的腦袋,及運用資訊的天賦。」—遠見雜誌314期
   「縱觀其公益與公義的奉獻,以年少赤誠的心、無私的付出,不畏艱苦、勇於挑戰,成就了價值不俗、價質不凡,不趨炎附勢,以溫柔的革命,帶來成千上萬的影響力,儼然成為社會清新的代表「為偏遠學生設免費教學網站,將百萬酬勞全部用於公益,這些行為不是來自大人或大企業,卻是來自一個出身弱勢的女孩--草根孩子跳上貧火線」——《天下雜誌》400期年度專刊
  「沈芯菱從國中起便靠自身力量實踐公益,不曾接受外界捐款,擁有高知名度及全國聲望,但未曾迷失及陶醉其中,精神與勇氣殊值肯定。」─中華民國總統府新聞稿 

 

〈影響總統施政民意因素在重大事件中之探討〉
〈高科技中小企業創新策略、成功關鍵與績效關聯之探討〉
〈臺灣總體經濟受油電雙漲之影響程度分析〉
〈美國總統布希、柯林頓與歐巴馬之兩岸政策對台影響〉
〈中、越、印三國新移民配偶對台灣認同價值之研究〉
〈海峽兩岸經濟合作架構協議(ECFA)對台灣就業市場之衝擊〉
〈小泉與安倍政府之台日經貿合作關係比較〉
〈酒矸倘賣無?台灣拾荒老人與資源回收現況探討〉
〈後WTO時代台灣農業發展變遷與願景〉
〈從十二年國教政策執行反思台灣教育困境與出路〉
〈台灣貧富差距現象成因與對策〉 
〈Comparisons of the factors influencing President’s Approval Rating among Major Events〉
〈Investigation on hi-tech SME innovation strategies, keys to success and connections of performances〉
〈The effect of the U.S. president Buch, Clinton and Obama’s cross-strait policy to Taiwan〉
〈Comparisons on the economic and trade collaboration and relationship between Japan and Taiwan under administration of Japanese prime ministers Koizumi and Abe〉
〈Analysis on the impact of higher gas and electricity rates on Taiwan macroeconomics〉
〈Investigation on the recognition values of new immigrants from China, Vietnam and India〉
〈Alternatives of educating children〉
〈Introspection on educational problems and solutions of Taiwan from practice of strategy to the twelve-year public education program〉
〈The impact of Economic cooperation framework agreement (ECFA) to Taiwan employment〉
〈The changes and perspectives of Taiwan agricultures in pt-WTO era〉
〈The reasons of disparity between the poor and the rich and related policies〉

1993∼1996年 未受學前教育,路邊攤自學 1997∼2003年 雲林縣立鎮東國小
2003∼2006年 雲林縣國立斗六國中         2006∼2009年 雲林縣國立斗六高中
2009∼2012年 國立清華大學 人文社會系,兩屆書卷獎〈第一名〉
2012∼2015年 國立台灣大學 新聞研究所 ,同年錄取台大、清大、交大、政大,
共九所碩士研究所,兼具商管、資訊、傳播、人文等跨領域專長。

碩士論文《影響總統施政民意因素在重大事件中之探討》獲A+評定

完成哈佛大學HarvardX 16門課程(320hr)進修
2015年∼在學中 國立台灣大學 商研所科技創新博士班 〈第一名錄取〉

2015年∼在學中  美國哈佛大學商學院 (校本部) 三年制學程研讀

演講 / 訂書匯款帳號 700-030100-8-087897-3 斗六永安郵局  戶名:沈芯菱